2019年10月15日下午5時，更生學校高二年級召開本學期第一次階段性測試成績分析會，通過考試成績反饋，總結反思本學期第一階段的教學情況，布置下階段工作要求。

會議由年級主任丁莉萍主持。她首先分析了本次考試情況，提到班級分差變大，學生答題不規(guī)范等問題。希望老師們要在反思中前行，注重對學生嚴要求的同時，密切關注學生的心理安全狀況。要求各備課組要發(fā)揮好集體備課的作用，做好共案，做到齊頭并進。各班要落實好已制定的培優(yōu)方案，了解進展情況，做好督促，關注優(yōu)生的弱科，準備好本期的第一次優(yōu)生激勵會。

阮平校長講話，他首先分析了本屆歷次考試結果的指標，要求老師們要在研究考情的基礎上達到對學情的有效研究，注意分層布置作業(yè)，扎實練習，力爭實現各個學科的名次有提升。

第二要想方設法營造學習氛圍。老師要從自己身上找原因，找方法，調動學生的學習激情。幫扶優(yōu)生，找準臨界生弱科，有針對性地解決學生問題，幫助學生提升學科成績。

第三要嚴格管理，營造激情盎然的班風。班主任老師要調動科任老師和班委積極配合，要關注學生心理問題，敏銳發(fā)現問題并積極動腦筋去解決。

第四要團結協作。備課組要互幫互助，班主任要開好班科聯系會，形成合力。

第五要積極引領學生利用平板進行學習，利用數字化手段進行長效學習、終身學習。

（圖文：周軍）